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Mostrando las entradas de julio, 2024

La Comunicación Social en la UMSA: Un Viaje a lo Desconocido

La Comunicación Social en la UMSA: Un Viaje a lo Desconocido Si la carrera de Ciencias de la Comunicación Social en la UMSA fuera una película, seguramente sería una de esas comedias donde todo sale mal, pero al final, de alguna manera, terminas riéndote a carcajadas. Entrar a esta carrera es como embarcarse en un crucero prometedor, solo para descubrir que el capitán es un aficionado a los rompecabezas y la tripulación no tiene ni idea de cómo manejar el barco. Y así comienza nuestro viaje. El primer día de clases es una aventura en sí misma. Al llegar, te encuentras con un salón tan lleno que parece un festival de verano. Los profesores, expertos en el arte del “hoy no traje la clase preparada”, te dan la bienvenida con un entusiasmo digno de un vendedor de seguros en sus primeros días de trabajo. La frase más repetida es: “El temario lo subo a la plataforma mañana”, que en el idioma de la UMSA significa “espera sentado”. Luego están los trabajos prácticos, ese terreno fértil para la

LA IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN

LA IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN En la era moderna, la tecnología ha transformado todos los aspectos de nuestras vidas, especialmente la educación. Muchos expertos, incluyendo a renombrados académicos como el Dr. John Doe de la Universidad de Harvard, sostienen que sin la integración tecnológica, el sistema educativo estaría obsoleto. Esta afirmación resalta la necesidad de adoptar herramientas tecnológicas en las aulas para mantenernos competitivos a nivel global. A menudo se argumenta que la falta de tecnología en las escuelas es la principal causa del bajo rendimiento académico de los estudiantes. Aunque existen múltiples factores que pueden influir en el desempeño escolar, como el entorno familiar y la calidad de los maestros, algunos insisten en que la tecnología es la solución mágica a todos los problemas educativos. Sin embargo, el debate sobre la tecnología en la educación se reduce a un dilema falso: o aceptamos completamente la tecnología en nuestras aulas,